01 листопада 2018 року пройшло засідання педагогічної ради "Система контролю якості знань на відповідність критеріям оцінювання".
Про загальні критерії оцінювання знань виступила заступник директора з навчально-виховної роботи Стрибулевич Т.В. Вчителі дискутували над проблемою об'єктивного оцінювання, адже, шкільна оцінка - результат не тільки роботи учня, у ній поєднано характер і стиль роботи вчителя.
Практичний психолог Ціпух Г.В. наголосила, що оцінювання має ґрунтуватися на позитивному принципі, яке насамперед, передбачає врахування рівня досягнень учнів, а не кількість його невдач.
Реформи загальної середньої освіти змінюють і підходи до оцінювання результатів навчальних досягнень школярів як складової освітнього процесу. Махно О.М., класовод 1 класу, детально ознайомила з моделлю оцінювання для першого класу в умовах Нової української школи.
Цікавим був виступ вчителя математики Луцька М.В., який довів до відома присутніх про форми оцінювання у країнах Європи. Провів паралелі із нинішньою системою оцінювання в українській школі, як оцінити процес навчання і компетентності.
Учитель фізики Красюк К.П. ділилася досвідом як подолати формалізм в оцінюванні результатів навчально-пізнавальної діяльності.
